La segunda parte de estas prácticas comenzaron el día 22 de septiembre, pero no ha sido hasta el día 10 de octubre cuando teníamos que empezar a recoger nuestro día a día en nuestro centro de prácticas, así que sin mas dilaciones comienzo a contaros todo lo que ha sucedido y como estoy viviendo esta nuevo reto...preparados..listos...ya.....
Este blog sera la herramienta dinámica que pretende establecer una comunicación con el consultor, donde se expresan las experiencias y las reflexiones sobre la práctica concreta.
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14 de octubre de 2014
COMIENZA EL DIARIO DEL PRÁCTICUM II ....
Hola a todos!! ya han pasado algunos meses desde mi última intervención en este blog, pues bien aprovechando este espacio y para seguir el hilo de mi prácticas he considerado seguir con mi diario del prácticum II desde aquí.
26 de junio de 2014
INTRODUCCIÓN
.....a mi blog:
Diario de prácticas de psicopedagogía.
Me gustaría que esta web personal, nos sirviera a todos para entender y aprender más sobre uno de los ámbitos de trabajo en los que podemos encontrar a un psicopedagogo.
Yo soy maestra en pedagogía terapeútica desde hace mas de siete años y por mi especialidad, siempre he estado en contacto con la figura del orientador en los centros educativos ( colegios ordinarios, especiales, instituto, etc..). Por eso elegí hacer mis prácticas en otro contexto distinto por el que me muevo, eso sí, tenia que estar vinculado al mundo de la discapacidad, en este caso a la deficiencia auditiva.
Espero que al final de este proceso dinámico de comunicación conozcamos el rol, las características, la naturaleza, los problemas a los que se enfrenta, las funciones, etc. que como futuros psicopedagogos podemos desempeñar en contextos pocos conocidos como puede ser una asociación de discapacitados.
6 de abril de 2014
OBJETIVOS DE MIS PRÁCTICAS

El objetivo primordial de estas prácticas es la
profesionalización y el conocimiento de los básicos de
la acción profesional del
psicopedagogo/a en contextos reales de intervención.
Y para conseguir esto
tenemos que conseguir otros objetivos más operativos como son:
Conocer y analizar la demanda, lo cual se concreta en: Conocer
bien el contexto. Hacer el análisis de la demanda, lo cual significa: Centrar
bien el tema en el contexto. Valorar las expectativas de los interlocutores
haciendo que la intervención adquiera una dimensión lo más institucional
posible. Determinar la información de la que carece para tener una visión más
ajustada.
Realizar los primeros acuerdos con los profesionales sobre el
problema planteado y la actuación a seguir.
Aclarar y reformular conjuntamente el
problema y los objetivos a conseguir.
Elaborar un plan de actuación.
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