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14 de octubre de 2014

COMIENZA EL DIARIO DEL PRÁCTICUM II ....

Hola a todos!! ya han pasado algunos meses desde mi última intervención en este blog, pues bien aprovechando este espacio y para seguir el hilo de mi prácticas he considerado seguir con mi diario del prácticum II desde aquí.

La segunda parte de estas prácticas comenzaron el día 22 de septiembre, pero no ha sido hasta el día 10 de octubre cuando teníamos que empezar a recoger nuestro día a día en nuestro centro de prácticas, así que sin mas dilaciones comienzo a contaros todo lo que ha sucedido y como estoy viviendo esta nuevo reto...preparados..listos...ya.....

COMIENZA EL DIARIO DEL PRÁCTICUM II

26 de junio de 2014

INTRODUCCIÓN



.....a mi blog: 
Diario de prácticas de psicopedagogía. 

Este espacio forma parte del trabajo de la asignatura de prácticum I, cuyos objetivos he recogido ya en otra entrada, en él pretendo recoger experiencias, reflexiones,información etc. de todo lo que acontece en mis días de prácticas.

Me gustaría que esta web personal, nos sirviera a todos para entender y aprender más sobre uno de los ámbitos de trabajo en los que podemos encontrar a un psicopedagogo.

Yo soy maestra en pedagogía terapeútica desde hace mas de siete años y por mi especialidad, siempre he estado en contacto con la figura del orientador en los centros educativos ( colegios ordinarios, especiales, instituto, etc..). Por eso elegí hacer mis prácticas en otro contexto distinto por el que me muevo, eso sí, tenia que estar vinculado al mundo de la discapacidad, en este caso a la deficiencia auditiva.

Espero que al final de este proceso dinámico de comunicación conozcamos el rol, las características, la naturaleza, los problemas a los que se enfrenta, las funciones, etc. que como futuros psicopedagogos podemos desempeñar en contextos pocos conocidos como puede ser una asociación de discapacitados.

6 de abril de 2014

OBJETIVOS DE MIS PRÁCTICAS


El objetivo primordial de estas prácticas es la profesionalización y el conocimiento de los básicos de la acción profesional del 
psicopedagogo/a en contextos reales de intervención.

Y para conseguir esto tenemos que conseguir otros objetivos más operativos como son:

  Conocer y analizar la demanda, lo cual se concreta en: Conocer bien el contexto. Hacer el análisis de la demanda, lo cual significa: Centrar bien el tema en el contexto. Valorar las expectativas de los interlocutores haciendo que la intervención adquiera una dimensión lo más institucional posible. Determinar la información de la que carece para tener una visión más ajustada.

  Realizar los primeros acuerdos con los profesionales sobre el problema planteado y la actuación a seguir.

  Aclarar y reformular conjuntamente el problema y los objetivos a conseguir.

        Elaborar un plan de actuación.